journal of research in dental sciences
مجله تحقیق در علوم دندانپزشکی
J Res Dent Sci
Medical Sciences
http://jrds.ir
1
admin
2008-4676
2228-7353
8
10.66224/jrds
14
13
fa
jalali
1403
12
1
gregorian
2025
3
1
22
1
online
1
fulltext
fa
بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان از بخشهای بالینی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران در سال تحصیلی 1402-1401
Evaluating the Degree of Satisfaction of Students from the Clinical Departments of the Faculty of Dentistry of Tehran Islamic Azad University of Medical Sciences in the Academic Year of 2021-2022
آموزش دندانپزشکی
Dental EDu
مطالعه اصیل
original article
<h5 dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="font-weight:normal"><b><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">خلاصه</span></span></b><span dir="LTR" lang="X-NONE" style="font-family:"Times New Roman Bold","serif""><span style="color:black">:</span></span><span lang="FA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span></h5>
<span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><b> </b><b><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">سابقه و هدف</span></span></b><span dir="LTR" style="color:black">:</span> <span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">بررسی میزان رضایتمندی گیرندگان خدمات از هر سیستم آموزشی می­تواند موجب آشکار شدن نقاط قوت و ضعف و ارتقای سیستم باشد. این مطالعه با هدف بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران از بخش</span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="color:black">¬</span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">های بالینی در سال تحصیلی 1402-1401 انجام شد. </span></span><span dir="LTR" lang="EN-CA" style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><b><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">مواد و روشها</span></span></b><b><span dir="LTR" lang="EN-CA" style="color:black">:</span></b><b> </b><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">در این مطالعه توصیفی- مقطعی، 150 نفر از دانشجویان سال پنجم و ششم دندانپزشکی وارد مطالعه شدند. با استفاده از پرسشنامه رضایت</span></span> <span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">سنجی 16 سوالی، میزان رضایتمندی از 10 بخش بالینی دانشکده در چهار حیطه اساتید، پرستاران، امکانات و تجهیزات، و احساس اعتماد به نفس از یادگیری مورد بررسی قرار گرفت و درنهایت میانگین میزان رضایت دانشجویان از بخش موردنظر سنجیده شد. همچنین میزان رضایتمندی بین بخش</span></span><span dir="LTR" lang="EN-CA" style="color:black">­</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">های بالینی مختلف از طریق</span></span><span dir="LTR" lang="EN-CA" style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="color:black">one-way ANOVA</span></span> <span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">مقایسه شد و ارتباط آن با عواملی از جمله سن، جنسیت، ترم تحصیلی و معدل کل به وسیله تست </span></span><span dir="LTR" lang="EN-CA" style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="color:black">multiple linear regressio</span></span><span dir="LTR" lang="EN-CA" style="color:black">n</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black"> مورد ارزیابی قرار گرفت. </span></span><span lang="EN-CA" dir="LTR" style="color:black"></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""> <b><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">یافتهها</span></span></b><span dir="LTR" style="color:black">:</span> <span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">بیشترین میزان میانگین رضایت از بخش</span></span><span dir="LTR" lang="EN-CA" style="color:black">­</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">ها مربوط به بخش بیماری</span></span><span dir="LTR" lang="EN-CA" style="color:black">­</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">های دهان و کمترین رضایتمندی مربوط به بخش پروتز متحرک بود. بین بخش</span></span><span dir="LTR" lang="EN-CA" style="color:black">­</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">های مختلف تفاوت معناداری از نظر رضایت دانشجویان مشاهده نشد</span></span><span dir="LTR" lang="EN-CA" style="color:black">.</span> <span lang="FA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">(6/0=</span></span><span dir="LTR" style="color:black">P</span><span lang="FA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">) </span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black"> همچنین از نظر چهار حیطه مورد بررسی نیز تفاوت معناداری بین بخش­ها یافت نشد. میانگین رضایت دانشجویان از بخش­ها نیز بطور کلی ارتباط معناداری با متغیرهای مورد بررسی نداشت.</span></span><span lang="EN-CA" dir="LTR" style="color:black"></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,"sans-serif""><b><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">نتیجهگیری: </span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""><span style="color:black">میزان رضایتمندی از بخش­های بالینی دانشکده دندانپزشکی در حد متوسط بوده است. مقایسه میانگین میزان رضایتمندی بین بخش­های مختلف بطور کلی و همچنین از نظر حیطه­های مورد بررسی اختلاف آماری معناداری را نشان نداد.</span></span></span></span></span></span><br>
<br>
<span style="font-size:12pt"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span class="fontstyle01" style="font-family:BxqyvkAdvTT3713a231,"serif""><span style="color:#131413"><span style="font-weight:normal"><span style="font-style:normal"><b><span style="font-size:10.0pt">Abstract</span></b></span></span></span></span><b><span style="font-size:10.0pt"><span style="color:black"></span></span></b></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="background:white"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span class="fontstyle31" style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="color:black"><span style="font-weight:normal"><span style="font-style:normal"><b><span style="font-size:10.0pt">Background&Aim:</span></b></span></span></span></span><span class="fontstyle31" style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="color:black"><span style="font-weight:normal"><span style="font-style:normal"><span style="font-size:10.0pt"> Examining the level of satisfaction of service recipients from any educational system can reveal the strengths and weaknesses and improve each system. The objective of this study was to investigate the satisfaction of dental students at Islamic Azad University of Medical Sciences, Tehran branch, with the clinical departments in the academic year 1401-1402. </span></span></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="background:white"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span class="fontstyle31" style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="color:black"><span style="font-weight:normal"><span style="font-style:normal"><b><span style="font-size:10.0pt">Materials and Methods</span></b></span></span></span></span><span class="fontstyle31" style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="color:black"><span style="font-weight:normal"><span style="font-style:normal"><span style="font-size:10.0pt">: A total of 150 fifth- and sixth-year dental students participated in this descriptive cross-sectional study. They were given a 16-question satisfaction questionnaire to assess their satisfaction with 10 clinical departments. The questionnaire focused on professors, nurses, facilities and equipment, and the students' self-confidence in their learning. The average satisfaction level of students with each department was measured. One-way ANOVA was used to compare satisfaction levels between different departments, while multiple linear regression was used to evaluate the relationship between satisfaction and factors like age, gender, academic semester, and overall grade point average.</span></span></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="background:white"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span class="fontstyle31" style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="color:black"><span style="font-weight:normal"><span style="font-style:normal"><b><span style="font-size:10.0pt">Results:</span></b></span></span></span></span><span class="fontstyle31" style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="color:black"><span style="font-weight:normal"><span style="font-style:normal"><span style="font-size:10.0pt"> The highest average satisfaction level was found in the oral&maxillofacial diseases department, while the removable prosthesis department had the lowest satisfaction level. However, there was no significant difference in satisfaction levels between different departments (p=0.6). Additionally, there was no significant difference in satisfaction levels across the four investigated areas. None of the investigated variables showed a significant relationship with satisfaction</span></span></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="background:white"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span class="fontstyle31" style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="color:black"><span style="font-weight:normal"><span style="font-style:normal"><b><span style="font-size:10.0pt">Conclusion:</span></b></span></span></span></span><span class="fontstyle31" style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="color:black"><span style="font-weight:normal"><span style="font-style:normal"><span style="font-size:10.0pt"> Overall, the satisfaction level with the clinical departments of the Faculty of Dentistry was average. There were no significant differences in satisfaction levels between different departments or in the four </span></span></span></span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="background:#f8f9fa"><span style="color:#1f1f1f">investigated areas.</span></span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="background:#f8f9fa"><span style="color:#1f1f1f"></span></span></span></span></span><br>
<br>
آموزش دندانپزشکی, دانشجویان, رضایتمندی, بخشها
Dental Education, Accreditation, Students, Satisfaction
43
52
http://jrds.ir/browse.php?a_code=A-10-961-3&slc_lang=fa&sid=1
Sepehr
Bahramifar
سپهر
بهرامی فر
sepehr.bahramifar@gmail.com
100319475328460021311
0009-0000-8140-2818
No
دندانپزشک عمومی
Maedeh
Ghorbanpour
مائده
قربان پور
dr.mghb@gmail.com
100319475328460021312
100319475328460021312
No
گروه پاتولوژی دهان، فک و صورت، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران، تهران ، ایران
Donia
Sadri
دنیا
صدری
donia1351@yahoo.com
100319475328460021313
100319475328460021313
Yes
گروه پاتولوژی دهان، فک و صورت، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران، تهران ، ایران