fa بررسی نگرش دانشجویان، دستیاران و اعضای هیات علمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران نسبت به کاربرد هوش مصنوعی در دندانپزشکی در سال تحصیلی 1403-1404 آموزش دندانپزشکی Dental EDu مطالعه اصیل original article <span style="font-size:12pt"><span style="tab-stops:right 1.75in"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span b="" lang="AR-SA" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">خلاصه</span></span></b><span bold="" dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">:</span></span><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">سابقه و هدف</span></span></span></b><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">:</span></span></span></b> <span lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">ادغام فزاینده هوش مصنوعی در دندانپزشکی نیازمند ارزیابی آگاهی، دانش و نگرش‌ دندانپزشکان در این زمینه است. این مطالعه با هدف تعیین نگرش دانشجویان، دستیاران و اعضای هیات علمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران نسبت به کاربرد هوش مصنوعی در دندانپزشکی در سال تحصیلی 1404-1403 انجام گرفت.</span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">&nbsp;مواد و روش ها: </span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">این مطالعه توصیفی- مقطعی روی تعداد کل 243 نفر (138 دانشجوی دندانپزشکی، 49 دستیار تخصصی دندانپزشکی و 56 عضو هیات علمی) انجام گرفت. برای ارزیابی نگرش، پرسشنامه‌ای براساس مطالعه‌ </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="color:black">Y&uuml;zbaşıoğlu</span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> طراحی و روایی صوری آن توسط اساتید و پایایی آن توسط آلفای کرونباخ (0/68) تایید شد. پرسشنامه شامل دو بخش اصلی بود: اطلاعات دموگرافیک (سن، جنسیت، سال تحصیلی) و سوالات نگرش‌ (سوالات 1 تا 15) بود. نمره‌دهی در &nbsp;مقیاس لیکرت 5 تایی انجام شد. جهت تحلیل داده ها از مدل </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="color:black">Multiple Linear Regression</span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> توسط نرم افزار </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="color:black">SPSS</span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> نسخه 26 و با درنظر گرفتن 0/05=</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="color:black">&alpha;</span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> استفاده شد.</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:">یافته</span></b><b>&shy;</b><b><span b="" lang="FA" nazanin="" style="font-family:">ها:</span></b> <span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">میزان نمره نگرش 8/54</span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt">&plusmn;</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">39/46بدست آمد. میزان نمره نگرش در اعضای هیات علمی 7/94</span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt">&plusmn;</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">41/55، در دستیاران 10/04</span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt">&plusmn;</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">35/85و در دانشجویان 7/85</span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt">&plusmn;</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">39/90بود. در دانشجویان دندانپزشکی 24/6 % نگرش ضعیف، 70/3 % نگرش متوسط و 5/1% نگرش خوب داشتند. در دستیاران تخصصی 8/38% نگرش ضعیف، 59/2 % نگرش متوسط و 2% نگرش خوب داشتند. در اعضای هیات علمی 4/21% نگرش ضعیف، 71/5% نگرش متوسط و 1/7% نگرش خوب داشتند. با افزایش سن، میانگین نمره نگرش افزایش یافت (0/004=</span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">p</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">). مردان دارای میانگین نمره نگرش بالاتری نسبت به کاربرد هوش مصنوعی در دندانپزشکی نسبت به زنان بودند0/041=</span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">p</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">). با افزایش سال تحصیلی، میانگین نمره نگرش کاهش یافت (0/008=</span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">p</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">). سمت (اعضای هیات علمی، دانشجویان، دستیاران) تاثیر معناداری بر میانگین نمره نگرش نسبت به کاربرد هوش مصنوعی در دندانپزشکی نداشت (0/223=</span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">p</span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">).</span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"></span></span></span></span></span> <div style="border-bottom:solid windowtext 1.0pt; padding:0in 0in 1.0pt 0in"><span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتیجه</span></span></b><b><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">&shy;</span></b><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">گیری</span></span></b><b><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt">:</span></b> <span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نگرش دانشجویان، دستیاران و اعضای هیات علمی در سطح متوسط قرار داشت. دانشجویان دندان‌پزشکی به‌طور کلی نگرش مثبتی نسبت به کاربرد هوش مصنوعی در دندان‌پزشکی به‌ویژه در زمینه‌هایی مانند تشخیص، رادیولوژی، برنامه‌ریزی برای جایگذاری ایمپلنت و تشخیص بیماری‌های پریودنتال&nbsp; داشتند.</span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"></span></span></span></span></span></div> <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:10.0pt">Background and Aim</span></b><b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">:</span></span></b> <span style="font-size:10.0pt">The increasing integration of artificial intelligence (AI) into dentistry necessitates an evaluation of dentists&rsquo; awareness, knowledge, and attitudes in this field. This Study aimed to evaluate the Attitudes of Students, Residents, and Faculty Members of Tehran Islamic Azad University of Medical Sciences towards the Application of Artificial Intelligence in Dentistry during the Academic Year 2024-2025.</span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:10.0pt">Materials and Methods: </span></b><span style="font-size:10.0pt">This descriptive cross-sectional study was conducted on a total of 243 participants, including 138 undergraduate dental students, 49 postgraduate dental residents, and 56 faculty members. To assess attitudes toward the application of artificial intelligence (AI) in dentistry, a questionnaire was developed based on a previous study. Face validity of the instrument was confirmed by experts, and its reliability was verified using Cronbach&rsquo;s alpha (0.68). The questionnaire consisted of two main sections: Demographic information and attitude-related items (questions 1-15, Respondents were asked to indicate their level of agreement on a Likert scale. To examine the effect of independent variables on the total questionnaire score, a multiple linear regression model was employed. </span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:10.0pt">Result: </span></b><span style="font-size:10.0pt">Overall, the mean attitude score was 39.46 &plusmn; 8.54. The mean attitude scores were 41.55 &plusmn; 7.94 among faculty members, 35.85 &plusmn; 10.04 among residents, and 39.90 &plusmn; 7.85 among students. With increasing age, the average attitude score increased (p=0.004). Men had a higher average attitude score towards the use of artificial intelligence in dentistry than women (p=0.041). With increasing academic year, the average attitude score decreased (p=0.008). Position (faculty members, students, residents) did not have a significant effect on the average attitude score towards the use of artificial intelligence in dentistry (p=0.223).</span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">&nbsp;<b><span style="font-size:10.0pt">Conclusion:</span></b> <span style="font-size:10.0pt">The attitudes of students, residents, and faculty members were at a moderate level. Overall, dental students demonstrated a positive perspective toward the use of AI in dentistry, particularly in areas such as radiographic diagnosis, implant placement planning, and the diagnosis of periodontal diseases. </span></span></span><br> <br> &nbsp; نگرش, دانشجویان, هوش مصنوعی, دندانپزشکی, اعضای هیات علمی Artificial Intelligence, Attitude, Dentistry, Faculty Members, Students 56 63 http://jrds.ir/browse.php?a_code=A-10-961-4&slc_lang=fa&sid=1 Amirali Movahedian امیرعلی موحدیان A.am_98@yahoo.com 100319475328460022063 100319475328460022063 No Maedeh Ghorbanpour مائده قربان‌پور m.ghorbanpour@iautmu.ac.ir 100319475328460022064 100319475328460022064 No Donia Sadri دنیا صدری d.sadri@iautmu.ac.ir 100319475328460022065 100319475328460022065 Yes