fa :بررسی میزان استرس،منابع و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان سال آخر دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی سال 1389 جراحی- oral surgery مطالعه اصیل original article <h4 style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% MARGIN: 12pt 0cm 3pt unicode-bidi: embed DIRECTION: rtl" dir="rtl"><span style="FONT-FAMILY: " lang="FA"><u><p><font size="1" face="times new roman,times,serif"></font></p></u></span></h4><h5 style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% MARGIN: 0cm 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: rtl" dir="rtl"><h5 style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% MARGIN: 0cm 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: rtl" dir="rtl"><span style="mso-bidi-font-family: 'B Nazanin' mso-ansi-language: EN-US" dir="ltr"><font size="1" face="times new roman,times,serif"><h5 style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% MARGIN: 0cm 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: rtl" dir="rtl" align="justify"><font size="3"><span>سابقه و هدف: </span><span style="FONT-FAMILY: " lang="FA">استرس در دانشجویان دندانپزشکی یکی از مشکلات مهم می‌باشد. با توجه به<font face="B Nazanin"><span style="mso-spacerun: yes">  </span>عوارض زیاد استرس، تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان استرس، منابع و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان سال آخر در دانشکده دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی سال1389انجام شد.</font></span><span style="mso-bidi-font-family: 'B Nazanin' mso-bidi-language: FA mso-ansi-language: EN-US" dir="ltr"><p></p></span></font></h5><h5 style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% MARGIN: 0cm 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: rtl" dir="rtl" align="justify"><font size="3"><span>مواد و روش‌ها: این تحقیق با طراحی توصیفی- مقطعی و بر روی 230 نفر از دانشجویان سال آخر رشته دندانپزشکی انجام شد. روش نمونه گیری در این تحقیق سرشماری و نحوه تکمیل اطلاعات، پرسشنامه بود. در این تحقیق برای بررسی میزان استرس از پرسشنامه </span><font face="Times New Roman"><span style="mso-bidi-font-family: 'B Nazanin'" dir="ltr" lang="X-NONE">Beck</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span></font><span style="FONT-FAMILY: " lang="X-NONE"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span> </span><span style="FONT-FAMILY: " lang="AR-SA">و بررسی منابع استرس از پرسشنامه </span><font face="Times New Roman"><span style="mso-bidi-font-family: 'B Nazanin'" dir="ltr" lang="X-NONE">DESQ</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span></font><span style="FONT-FAMILY: " lang="AR-SA"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span> استفاده شد. یافته‌ها توسط آزمون آماری کای دو مورد آنالیز آماری قرار گرفت .</span><span style="mso-bidi-font-family: 'B Nazanin' mso-ansi-language: EN-US" dir="ltr"><p></p></span></font></h5><h5 style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% MARGIN: 0cm 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: rtl" dir="rtl" align="justify"><font size="3"><span>یافته‌ها: تحقیق حاضر<span style="mso-spacerun: yes"><font face="B Nazanin">  </font></span>نشان داد<span style="mso-spacerun: yes"><font face="B Nazanin">  </font></span>که 39 در صد از دانشجویان استرس کم ، 16 در صد از دانشجویان استرس متوسط، 8 در صد از دانشجویان استرس شدید داشتند و 37 درصد فاقد استرس بودند. مهمترین منابع استرس در دانشجویان، تکمیل </span><font face="Times New Roman"><span style="mso-bidi-font-family: 'B Nazanin'" dir="ltr" lang="X-NONE">requirement</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span></font><span style="FONT-FAMILY: " lang="AR-SA"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span><font face="B Nazanin"><span style="mso-spacerun: yes">  </span>وامتحانات بود. استرس دانشجویان دختر به طور معنی‌داری بیشتر از دانشجویان پسر بود </font></span><span style="FONT-FAMILY: " lang="FA">(05/0 </span><span dir="ltr"></span><span dir="ltr"></span><span style="mso-bidi-font-family: 'B Nazanin' mso-bidi-language: FA mso-ansi-language: EN-US" dir="ltr"><span dir="ltr"></span><span dir="ltr"></span><font face="Times New Roman"><</font></span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span><span style="FONT-FAMILY: "><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span> </span><font face="Times New Roman"><span style="mso-bidi-font-family: 'B Nazanin' mso-bidi-language: FA mso-ansi-language: EN-US" dir="ltr">P</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span></font><span style="FONT-FAMILY: " lang="FA"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span>). </span><span style="FONT-FAMILY: " lang="AR-SA">استرس دانشجویان ترم12 کمتر از استرس دانشجویان ترم11 بود و این تفاوت از لحاظ آماری معنی‌دار بود </span><span style="FONT-FAMILY: " lang="FA">(05/0 </span><span dir="ltr"></span><span dir="ltr"></span><span style="mso-bidi-font-family: 'B Nazanin' mso-bidi-language: FA mso-ansi-language: EN-US" dir="ltr"><span dir="ltr"></span><span dir="ltr"></span><font face="Times New Roman"><</font></span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span><span style="FONT-FAMILY: "><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span> </span><font face="Times New Roman"><span style="mso-bidi-font-family: 'B Nazanin' mso-bidi-language: FA mso-ansi-language: EN-US" dir="ltr">P</span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span></font><span style="FONT-FAMILY: " lang="FA"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span>).</span><span style="FONT-FAMILY: " lang="AR-SA"> سن، وضعیت تاهل، محل زندگی، سابقه مشروطی، معدل کل ونحوه <font face="B Nazanin"><span style="mso-spacerun: yes"> </span>انتخاب رشته بر میزان استرس اثر <span style="mso-spacerun: yes"> </span>معنی‌داری نداشت.</font></span><span style="mso-bidi-font-family: 'B Nazanin' mso-ansi-language: EN-US" dir="ltr"><p></p></span></font></h5><h5 style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% MARGIN: 0cm 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: rtl" dir="rtl" align="justify"><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span><span style="FONT-FAMILY: "><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span><font face="B Nazanin"><font size="3"><span> نتیجه‌گیری:</span><span lang="AR-SA"> با توجه به شیوع استرس و منابع استرس‌زای موجود، توصیه می شود مسئولین محترم با انجام تحقیقاتی در جهت کم کردن این عوامل استرس‌زا تلاش کنند و محیط آرامتری را برای دانشجویان ایجاد کنند.</span></font></font></span><span style="mso-bidi-font-family: 'B Nazanin' mso-ansi-language: EN-US" dir="ltr"><p></p></span></h5><h5 style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% MARGIN: 0cm 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: rtl" dir="rtl" align="justify"><span style="mso-bidi-font-family: 'B Nazanin' mso-ansi-language: EN-US" dir="ltr"><p><font size="3" face="Times New Roman"> </font></p></span></h5><p><span>کلید واژه­ها: استرس, دانشجویان دندانپزشکی , منابع استرس زا، پرسشنامه </span><span style="FONT-FAMILY: ">BECK</span></p></font></span></h5></h5> <p> <strong>Evaluation of Stress level, its Sources and Related Factors Among Senior Dental Students at Islamic Azad University in year 2010</strong><strong> </strong></p>Abstract: <p> <strong> </strong></p><p> <strong> Background and Aim: </strong>Stress is a major problem with several side effects among dental students. The present study was conducted to evaluate the level of stress, its sources and related factors among senior dental students at Islamic Azad University (IAU) in year 1389. </p><p> <strong> </strong></p><p> <strong> Materials and Methods: </strong>This cross-sectional study assessed the level of stress in 230 senior dental students at IAU in year 1389. Sampling method was (census) and to collect data questionnaires were filled. Beck’s questionnaire was used to evaluate the level of stress and BESQ questionnaire evaluated the sources of stress. Data were analyzed by chi-square test </p><p> <strong> </strong></p><p> <strong> Results: </strong>This study revealed that 39% of the students had low level of stress, 16% had moderate level of stress, 8% had severe level of stress and 37% were stress free. The most important sources of stress included completion of requirements and exams. Female students had significantly higher level of stress compared to male students (p<0/05). </p><p>  Senior students of second semester had significantly less stress than first semester students (P<0.05). </p><p>  Age, spousal status, residence location, probation history, total GPA and field selection method had no significant effect on stress level. </p><p> <strong> </strong></p><p> <strong> Conclusion: </strong>Based on the prevalence of stress and related sources, overall measures aimed at the reduction of stress are recommended for a better educational environment. </p><p> <strong> </strong></p><p> <strong> Keywords </strong>: Stress, Dental students ,Stressors </p><p> </p> استرس، دانشجویان دندانپزشکی ، منابع استرس زا stress ,dental students ,stressors 130 134 http://jrds.ir/browse.php?a_code=A-10-126-1&slc_lang=fa&sid=1 mahyar shahbazi mogadam مهیار شهبازی مقدم 10031947532846001275 10031947532846001275 No استاد یار گروه آموزشی ترمیمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دندانپزشکی - تهران negin nasoohi نگین نصوحی neginnasoohi@yahoo.com 10031947532846001276 10031947532846001276 Yes یار گروه آموزشی ترمیمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دندانپزشکی - تهران alireza zahirodin علیرضا ظهیر الدین 10031947532846001277 10031947532846001277 No گروه آموزشی روانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی Naser Valaee ناصر ولایی 10031947532846001278 10031947532846001278 No عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی SHima Etedal monfared شیما اعتدال منفرد 10031947532846001279 10031947532846001279 No