|
بررسی اثر آموزش دانشجویان بر میزان دانش , نگرش ,دسترسی و اعتماد به منابع در زمینه دندانپزشکی مبتنی بر شواهد ( EBD) و تداوم آن دردانشکده دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی تهران در سال 1395
|
عزیز مروئی میلان   ، مهدی وطن پور ، فاطمه شاهسواری*  |
| دانشیار پاتولوژی واحد دندانپزشکی تهران، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران ، dr.f.shahsavari@gmail.com |
|
|
چکیده: (7000 مشاهده) |
خلاصه:
سابقه و هدف: دندانپزشکی مبتنی بر شواهد((EBD رویکردجدیدی برای حفظ سلامت و بهداشت دهان میباشد که نیازمند تلفیق مناسب شواهد علمی, تشخیص ها, مهارت های کلینیکی دندانپزشک و همچنین نیازها و الویت های درمانی بیمار است.هدف از این مطالعه بررسی اثر آموزش برمیزان دانش ,نگرش , دسترسی و اعتماد به منابع دانشجویان در زمینه دندانپزشکی مبتنی بر شواهد (EBD) و تداوم آن بود.
مواد وروش ها: این تحقیق، توصیفی –مقطعی بوده و روش نمونه گیری آن بصورت سرشماری و بر روی 250 دانشجوی دندانپزشکی انجام شد. پرسشنامه شامل چهار بخش بررسی دانش ,نگرش, دسترسی و اعتماد به منابع بود. درزمینه EBD بود ودربین 310نفر از دانشجویان دندانپزشکی ترم های 5,7,9,11 توزیع شد و 250نفر از دانشجویان به آن پاسخ دادند. اطلاعات توسط آزمون
کروسکال والیس مورد قضاوت آماری قرار گرفت و عوامل مرتبط شامل سن ,جنس، معدل و ترم تحصیلی مورد بررسی قرار گرفتند.
یافته ها: نمره دانش 7/1±17/2 از حداکثر ممکن 10( دانش ضعیف), رتبه نگرش 4/3 ±32 از حداکثر نمره 50( نگرش متوسط) ,رتبه دسترسی 5±24/9 از حداکثر ممکن 45 (متوسط) و رتبه اعتماد به منابع 4/2 ±15/3 از حداکثر ممکن 30 (متوسط) بود. با افزایش ترم، دانش دانشجویان افزایش معنی داری یافت. (0/005>P) ولی بر نگرش, دسترسی و اعتماد به منابع تغییر معنیداری نکرد. (0/2>P) و میانگین نمره دسترسی و اعتماد به منابع دانشجویان پسر به طور معنی داری از دانشجویان دختر بیشتر بود. (0/003=P)
نتیجه گیری: به نظر میرسد که دانشجویان مورد بررسی دانش ضعیفی در مورد EBD داشته و نگرش، دسترسی و اعتماد به منابع متوسطی دارند و آموزش این واحد درسی ،تاثیر زیادی روی این شاخصها نداشته یا تاثیر آن کم بوده است و بهتر است تغییراتی در نحوه ارائه و محتوا و پیگیری بیشتر در ترمهای بعدی و همچنین عملیاتی نمودن این مبحث در بخشهای بالینی صورت گیرد . در این خصوص انجام اقداماتی برای توجه بیشتر به آموزش مبحث EBD در دانشکده دندانپزشکی آزاد اسلامی توصیه گردد.
کلمات کلیدی: دانشجوی دندانپزشکی، دندان پزشکی مبتنی برشواهد، دانش، نگرش، اعتماد |
|
| واژه‌های کلیدی: دانشجوی دندانپزشکی، دندان پزشکی مبتنی برشواهد، دانش، نگرش، اعتماد |
|
|
متن کامل [PDF 290 kb]
(1887 دریافت)
|
|
نوع مطالعه: مطالعه اصیل |
موضوع مقاله:
آموزش دندانپزشکی
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
